Eh--[ríe]
¡Sí, señor! - Sí se puede.
LECCIONES DE MARIACHI CON JENCARLOS CANELA Y PAULINA CHÁVEZ
Cada vez que veo a un mariachi entrando a un lugar,
los veo contonearse. - Ajá.
- Lucen tan genial. - Sí.
Como si estuvieran caminando en cámara lenta y ahora sé por qué.
Son los pantalones. - [ríe]
- No hay manera de caminar rápido con estos pantalones.
Pero es tan bello. - Así es.
- Tengo tantos recuerdos increíbles con los mariachis.
¿Qué haremos?
- Hoy te enseñaré algunos elementos del mariachi
porque me has enseñado tanto mientras rodábamos "Ashley García".
Cuando estaba pequeña, mi familia y yo íbamos a Juárez--
Ciudad Juárez, Chihuahua. - Claro.
Paulina: Ciundad fronteriza con El Paso.
- Sí. - Íbamos cada fin de semana
a visitar a familia.
Teníamos grandes fiestas.
Y al final de la noche, todos cantábamos música de mariachi.
- He visto a esta chica cantar mariachi.
Es una de las cosas más increíbles que he visto.
director: Tu cremallera está bajada.
- [ríe]
- Te dije que estos pantalones estaban apretados.
Se los dije.
Así de apretados están.
Bueno, ¿qué cantaremos?
- Vamos a cantar "Cielito Lindo" hoy. - Oh.
- Pero primero, quería enseñarte algo.
Este es el traje, ¿no? - Sí.
- Aquí tenemos las botas, ¿sí? - Botas, sí.
- Tenemos la falda. - Así es.
- Tenemos el cinto.
Bien. - Tengo mi cinto aquí.
Sí. Tenemos la camisa blanca de botones.
[ríe] - La tengo.
- Luego tenemos la chamarra y el moño.
Y las mujeres tenemos el cabello engominado hacia atrás.
- Tu moño es bello. Le quiero dar crédito a Patricia.
- Mi mamá lo hizo. - Patricia hizo el moño.
Y luego para las mujeres, el lápiz labial es clásico,
si gustan. - Me encanta.
Ese es el traje, el cabello y el maquillaje.
- Bien. - Interpretación.
- Oh, eso es-- - Estoy segura
que serás bueno en esto ya que eres un intérprete.
[risita] ¿Qué crees? - Pues...
¿Cómo crees que te irá?
- Una de las cosas que me encanta del mariachi
es que se canta con el corazón. - Ajá.
- Son como los blues de México. - Sí.
Me encantan las emociones. Lo voy a intentar.
- [ríe] Sí. - Lo haré lo mejor que pueda.
- Básicamente es como una obra de teatro. - Bueno.
- Quieres sentir lo que dices. - Bien.
- Escarba en el fondo de tu alma y hazlo flotar.
Tu mandíbula debería estar muy abierta,
especialmente con las notas largas.
- Sí. - La quieres abrir...
- Abrir esas vocales. - Y dirígete a la campanilla allá.
Así como... [exhala] - Esa campanilla.
- Tienes que usar tu escenario
y obviamente no te olvides de tus mariachis
que están ahí para apoyarte.
¿Qué te parece si traemos refuerzos?
-Sí, deberíamos hacerlo. - Sí, ¿verdad?
- Sí. - Para apuntar a la campanilla
y hacerlo bien. - Sí, deberíamos.
[música tradicional mexicana]
- Oye, antes de cantar la canción... - Sí.
- Deberíamos presentar los instrumentos. - Sí, por favor.
- Aquí tenemos a la trompeta.
- [toca trompeta]
- Este es el violín.
- [toca violín]
- Este es el guitarrón.
- [toca guitarrón]
- [ríe] Es el bajo. - Gracias, maestro.
- Esta es la vihuela.
- [toca vihuela]
- Y claro, la guitarra. - La guitarra.
- [toca guitarra]
- Bello. Gracias. - Sentimiento.
- Antes de que cantemos la canción... - Sí.
- Hablaremos sobre los gritos. - [ríe] Oh.
- Mi grito favorito
es haciendo vibrar las erres.
Así... [hace vibrar las erres, grita]
- ¿Saben cómo hacerlo?
- Creo que todos pueden-- - Poquito.
[risas] - Inténtalo
y luego te enseñarán los clásicos. - [grita]
- Eso es. - Así es.
- Bien. - ¿Algún mariachi puede mostrarnos...
un grito clásico?
- ¡Uy! ¡Ah-ja-ja-ja-já!
- Ese es. - Sí.
- Es legítimo. Es legítimo.
Eso fue increíble. Bien hecho. - Fue estupendo.
Bueno, ¿estás listo para cantar?
- Lo más listo que podría estar.
- Bueno. - Hagámoslo.
[tocando música tradicional mexicana]
♪ ♪
- [grita] - Échele.
- ¡Venga!
- [canta]
- Échele, chiquito.
- [canta]
¡Venga!
[todos cantando]
- [ríe] [aplausos y aclamaciones]
- ¡Bravo!
- ¡Bravo! - Gracias, gracias. Bravo, bravo.